PROJ. CONSCIENCIA NEGRA.doc (2013)
PROJ. FOTONOVELA
Roteiro
Projeto: Fotonovela 9ª ano
Introdução:
Entre as duas opções disponíveis, escolhi o projeto sobre fotonovelas porque está diretamente ligado à minha área que é produção de texto. Além disso, existem vários pontos a serem explorados com relação aos elementos e mecanismos narrativos e, também, resgatar o quão importante esse veículo foi no passado.
Metodologia:
1º AULA:
- Conversar informalmente com os alunos sobre a ideia de pesquisarmos sobre fotonovelas explanando sobre a importância desse recursos na década de 1970, como funcionava e dando um exemplo no projetor:
2º AULA:
- Propor uma pesquisa através da internet buscando imagens e conceitos sobre a fotonovela;
- Os alunos farão slides e cada grupo apresentará seus trabalhos para os demais.
3º AULA;
- Os alunos produzirão uma fotonovela com suas próprias imagens. O uso do celular será sugerido como recursos para tirar fotos.
Conceitos curriculares utilizadoss peos alunos:
- Reconhecer e identificar as características desse gênero praticamente esquecido;
- Resgatar, na história, a popularidade das fotonovelas;
- Produzir uma fotonovela que apresente as características estudadas.
Recursos tecnológicos utilizados:
- Câmera fotográfica digital;
- Câmera de celular;
- Sala de informática ( computadores com acesso À internet);
- Data show;
- Google drive.
Conclusão:
Os alunos se mostraram surpresos quando, na 1ª aula, foram expostas as imagens e a informação de que esse tipo de narrativa era popular, principalmente, na década de 1970, com isso despertaram neles a curiosidade e a motivação para produzir suas próprias fotonovelas.
Os exemplos colocados no data show provocaram risadas e muita diversões, por esse lado, percebeu-se uma positividade em análise do desenvolvimento do projeto.
Em contrapartida, na prática, as dificuldades foram surgindo, por ser algo totalmente novo e em muitos não se obteve o resultado esperado.
